VILLE DE RÉUSSITES > Éducation > Quoi de neuf pour la rentrée ?
Travaux dans les écoles
La municipalité a fait le choix d’investir dans les locaux afin d’offrir aux enfants courneuviens des structures éducatives scolaires et périscolaires de qualité. Après l’informatisation de toutes les écoles, qui s’est poursuivie par l’implantation de tableaux numériques interactifs dans tous les établissements élémentaires, une nouvelle impulsion donnée depuis plus de quatre ans à la politique éducative s’est traduite par la rénovation et construction des bâtiments scolaires et périscolaires afin d’intégrer l’évolution des pratiques éducatives et de la démographie scolaire. Chaque enfant doit ainsi être accueilli dans des locaux rénovés et équipés de matériels les plus performants.
• Les réhabilitations :
Groupe scolaire Paul-Langevin / Henri-Wallon
Coût : 4 200 000 € ht
Groupe scolaire Anatole-France / sécurisation : éclairage extérieur
• Les constructions :
Groupe scolaire Joséphine-Baker (4 000 Sud)
Coût : 13 000 000 € ht
• Ouverture de 10 classes à la rentrée 2010
• Ouverture de 2 classes pour la rentrée 2011
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Refonte de la carte scolaire
Cette refonte a été motivée par :
• capacité d'accueil maximale atteinte dans certains groupes scolaires
• Impossibilité d'accueillir les enfants sur le temps de restauration et dans les dortoirs
• Nombre d'enfants dans certains groupes scolaires atteignant des effectifs de collèges d'où un impact sur la qualité pédagogique des équipes enseignantes et de la communauté éducative
Pour rappel, le conseil général a du procéder à une refonte des secteurs scolaires car il rencontre les même difficultés que nous et nous a sollicité depuis plus de 2 ans sur cette question.
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Projet de la restauration scolaire
Formalisation d'une charte rappelant valeurs, objectifs et modalités opérationnelles du temps de restauration scolaire travaillés en concertation avec la communauté éducative dont les parents d'élèves élus et les directions scolaires.
Formalisation d'un guide restauration à destination des professionnels du temps de restauration
Encadrement des enfants en écoles maternelle par le personnel ATSEM afin d'améliorer qualitativement ce temps, stabiliser les équipes et avoir du personnel professionnel en matière de Petite enfance/ Enfance connus des enfants et des familles
Mise en place progressive des selfs pour permettre d'augmenter les capacités d'accueil des réfectoires, de développer l'autonomie des enfants, le double choix et de pouvoir déjeuner dans des conditions plus calmes.
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Refonte des quotients et tarifs
Depuis la refonte des quotients en 2009, de nouveaux tarifs relatifs aux prestations scolaires et périscolaires sont appliqués depuis le 1er septembre 2009. L’ensemble des activités est calculé sur la base du « quotient familial », excepté les cartes de sport.
Les familles courneuviennes, dont un ou plusieurs enfants fréquentent une école de la ville, sont invitées à se présenter à l’unité Accueil des familles :
• afin de procéder à l’inscription de leur(s) enfant(s) aux activités scolaires et périscolaires.
• à partir du 1er décembre 2011, munies de leur avis d’imposition 2011 (ressources 2010) afin de procéder au calcul de leur quotient pour l’année 2012.
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Classes de neige et classes vertes
La classe de neige est un lieu d’apprentissage et de découverte d’un autre milieu.
Elle prépare l’enfant notamment à l’autonomie indispensable pour son entrée en sixième. Tous les enfants de dernière année élémentaire (CM2) peuvent bénéficier de ces classes de neige dans le cadre du projet pédagogique mené par les équipes éducatives.
Peu de collectivités maintiennent cet effort financier face au coût élevé de cette activité. Grâce à son partenariat associatif avec la FOL (Fédération des œuvres laïques), la ville organise ces séjours depuis 1953, avec la conviction de contribuer à l’épanouissement de chaque enfant, rehaussant un peu plus chaque année son niveau d’exigence (deux chauffeurs par car pour garantir aux familles un transport des plus sûrs ou encore le prêt de casques pour une pratique du ski sans risque).
Depuis l’hiver 2010, le service Éducation a initié un transport mixte des enfants vers les stations (cars municipaux et cars privés) tout en garantissant un niveau de sécurité équivalent ; les équipes enseignantes déclarant même préférer le transport par des agents de la ville jugé plus convivial.
Cette démarche a donc été généralisée dès l’hiver 2011.
Plus de 560 enfants bénéficient chaque année des séjours en classe de neige sur la base du quotient familial, soit un coût de séjour par enfant de 630 €, pour un coût global de 485 800 €.
Au regard du contexte budgétaire municipal, et afin de permettre aux équipes éducatives de diversifier les thématiques et les destinations des séjours proposés, la durée du séjour a été ramenée à 11 jours afin de continuer à garantir à tous les enfants de CM2 la possibilité de bénéficier de ces séjours qui contribuent aux apports éducatifs et pédagogiques indispensables aux enfants et à leur développement.
Renseignements et inscriptions au service Éducation / unité Accueil des familles
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Des activités artistiques et culturelles proposées aux enfants
Les services de Plaine Commune (les médiathèques), le Centre culturel Jean- Houdremont ainsi que le Conservatoire à rayonnement régional (CRR) proposent une palette d’activités (lecture, spectacles, musique…) dans le cadre scolaire et périscolaire.
Les inscriptions s’effectuent dès la rentrée de septembre auprès des services concernés. La municipalité s’associe et subventionne les partenaires locaux pour développer des activités culturelles et artistiques.
• Le Conservatoire à rayonnement régional (CRR)
Dans le cadre de cette collaboration, au travers notamment de l’intervention de musiciens dans les classes maternelles et élémentaires, la municipalité subventionne le CRR pour offrir aux enfants un parcours leur faisant découvrir le chant, l’éveil musical, les musiques du monde ou encore les différents types d’instruments (à cordes, à vent…).
• La troupe du Centre dramatique
Subventionnée par la municipalité, elle intervient dans les structures scolaires, de loisirs et des collèges au travers d’ateliers.
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Déscolarisation / Observatoire
Travail engagé par la municipalité en lien avec les collèges et lycées sur le décrochage scolaire et la mise en place progressive de l'Observatoire du parcours de vie scolaire.
